Fortbildung: Lerntheoretische und berufspädagogische Hintergründe der Praxisanleitung
Im Rahmen des Seminars setzen sich die Teilnehmer_innen mit den lerntheoretischen und berufspädagogischen Hintergründen der praktischen Anleitung von Auszubildenden auseinander. Sie erwerben Kenntnisse über wesentliche Aspekte der Pädagogik und des Lernens und reflektieren diese im Kontext der Pflegeausbildung.
Termine (& Anmeldung)
auf Anfrage
