Fortbildung: Beurteilen und Bewerten – ein Aufgabenbereich der Praxisanleitung

Im Rahmen des Seminars setzen sich die Teilnehmenden mit verschiedenen Formen der Beurteilung durch die Praxisanleitung und den zugrundeliegenden rechtlichen Grundlagen auseinander, planen die Durchführung eines (problematischen) Beurteilungsgesprächs und reflektieren dieses gemeinsam mit den Seminarteilnehmer_innen. nächste Termine (& Anmeldung): auf Anfrage Teilnahmegebühr 190 € (inkl. Ust) Lehrinhalte Zielgruppe Zertifikat und Fortbildungspunkte

Fortbildung: Lerntheoretische und berufspädagogische Hintergründe der Praxisanleitung

Dieses Seminar vermittelt Ihnen fundierte Kenntnisse über die pädagogischen und lernpsychologischen Grundlagen, die für eine professionelle Begleitung und Förderung von Auszubildenden essenziell sind. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Theorie des Lernens im Prozess der Arbeit nach Dehnbostel, die zeigt, wie arbeitsintegriertes Lernen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenzen fördern kann. Sie vertiefen Ihr Verständnis für die… Fortbildung: Lerntheoretische und berufspädagogische Hintergründe der Praxisanleitung weiterlesen

Fortbildung: Methodik und Didaktik für die Praxisanleitung

Die Teilnehmer_innen setzen sich im Rahmen des Seminars mit didaktischen Methoden des Lehrens und Lernens in der beruflichen Praxis auseinander. Sie planen theoretisch fundierte Anleitungsschritte unter Anwendung geeigneter didaktischer Methoden und analysieren diese im Rahmen des Seminars. nächste Termine (& Anmeldung): auf Anfrage. Teilnahmegebühr250 € (inkl. Ust) Lehrinhalte Zielgruppe Zertifikat und Fortbildungspunkte

Integriertes Lernen zur Implementierung … Nachhaltigkeit … @ GfA Kongress 2023

Am 69. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (GfA) stellt Harald Kviecien den Ansatz: „Integriertes Lernen zur Implementierung neuer Modelle der Nachhaltigkeit im Gesundheits- und Sozialwesen“ vor. In Pflegeorganisationen herrscht Bedarf, mit den Transformationsprozessen im Gesundheits- und Sozialwesen gestaltend umzugehen. Der vorgestellte Ansatzes des integrierten Lernens dient dazu, neue Modelle der Pflege zu implementieren. Zentral ist… Integriertes Lernen zur Implementierung … Nachhaltigkeit … @ GfA Kongress 2023 weiterlesen